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【聚焦一线】学院改革发展巡礼:经济管理学院
作者:政教处更新时间:2017-05-29 15:14点击次数:
【编者按】 2011年,是“十二五”开局之年,也是我校的“管理改革年”.这一年,在学校党委的正确领导下,全校上下抢抓机遇谋发展,凝心聚力促改革,各项事业取得了长足进步,一些领域取得了重大突破.这一年,各二级学院按照学校的总体部署,着力推进学院“十二五”发展规划制订,着力提升学院管理科学化水平,理思路、明方向、抓改革、促发展,喜事不断,亮点纷呈. 发展永无止境,改革未有穷期.2012年,是实施学校中长期发展规划承上启下的重要一年,也是我校的“学科建设年”.在新春开年之际,校新闻中心在“聚焦一线”专栏中推出“学院改革发展巡礼”专辑,既是回顾,也是展望,以期让广大师生和各界人士更好地了解我校各二级学院近一年来改革发展的成果、亮点,以及今后的思路.首期关注经济管理学院: 【关键词】科学研究持续走在全校人文社科领域前列 【概 述】经管学院以制定《重要科研成果奖励办法》等科研激励政策为抓手,充分激发全体教师的科研热情,科研能力持续走在全校人文社科领域前列.自2009年以来,学院连续3年获得国家社会科学基金、自然科学基金项目资助,成为我校人文社科领域唯一获得国家基金项目资助的学院,省部级以上科研立项数量持续增长,学术论文质量进一步提升,科研获奖数量不断增加.2011年,学院省部级以上科研立项17项,其中,国家社科1项(全校共1项),省部级项目15项,教育部项目6项(占全校立项总数的55%);全院发表学术论文78篇,其中,一级及以上期刊论文7篇,SSCI论文2篇(全校共2篇);科研获奖共5项,其中,哲学社会科学优秀成果奖2项(全校共4项).今后,学院将继续强化科研制度建设与规范管理,提升科研质量,多出标志性成果,确保科学研究持续发展. 【院长说】科学研究是“学术强院”的根本,经管学院致力于营造优良的学术氛围,通过制度创新调动教师从事科学研究的积极性和主动性,科研发展态势看好.学院将继续遵循“学者为本、学术为本”的理念,脚踏实地、追求卓越,推动学院科研工作上层次上水平. 【关键词】积极探索创新创业人才培养模式 【概 述】经管学院坚持“以生为本”的理念,高度重视本科教学,不断深化教育教学改革,人才培养质量稳步提升

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学院制订了《浙江农林大学经济管理学院“创新实验班”实施方案(试行)》和《经济管理学院创新实验班人才培养方案(2011级)》,在2011级新生中选拔35名学生组建经济管理类创新实验班,集中优质师资力量,单独小班上课,探索创新人才培养的新模式.制订《经济管理学院大学生成长成才学业规划方案》和《经济管理学院创业教育实施方案》,实施特色课堂教学、组织专业综合实习、开展中科院等单位委托调研活动,鼓励学生积极参与学科教师的科研课题、开展社会实践、参加学术活动、申报学生科研创新基金等项目,实现学生知识、素质和能力协调发展.2011年英语四级、六级考试通过率继续保持全校第一,学生获得省级及以上学科竞赛奖项39项,1支暑期社会实践团队荣获全省“十佳队伍”荣誉称号. 【院长说】人才培养质量是“质量立院”的根本所在,经管学院致力于营造优良的创新创业人才成长环境与氛围,加大教学投入,集中优势资源开设创新实验班,探索创新创业人才培养的新模式与新机制,激发学生潜力,着力提高学生创业能力、创业精神和创业技能,培养富有创新精神的应用性创业型经济管理人才. 【关键词】学科建设稳步推进 【概 述】经管学院高度重视学科建设.2011年,获得农林经济管理一级硕士点.现拥有1个一级硕士点、2个二级硕士点和1个专业硕士学位点.林业经济管理学科全面完成连续2期的浙江省重点学科建设任务.积极谋划农林经济管理一级学科博士和专业硕士学位授予权培育与申报工作,努力拓展和提升研究生教育规模与层次.成功举办了“全国农林院校农林经济管理学科发展高层论坛”等重要会议,扩大了社会影响,为学科发展积极争取外部支持、搭建良好平台.同时,教师晋升教授4人(全校9人),学科队伍建设取得新的突破. 2012年是学校“学科建设年”,学院将主动对接学校中长期发展“1030”战略重点,积极筹建“中国农民发展研究中心”,在组织架构、学术委员会人员聘请、研究团队组建等方面取得实质性的进展.各学科正在抓紧制定发展规划,诊断学科所处的发展阶段及其特征,进一步凝炼学科方向,加强人才队伍建设,力争学科发展水平取得新的突破

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【院长说】学科是学院发展的基点,经管学院在学科建设方面已经积累了一些经验,借实施“学科建设年”的东风,学院将通过制订学科发展规划,明确学科发展使命与方向,完善学科组织结构,提高学科组织化程度,保障实现学科组织目标的基本条件,创新学科管理制度,提高学科知识产出率,促进学科建设再上新台阶. 【关键词】经管学院“十二五”发展规划 【概 述】按照学校的总体安排,为全面贯彻落实学校中长期发展规划纲要精神,科学制订经管学院“十二五”发展规划,学院在2011年5月3日至13日组织了7次“发展规划与学科建设”系列座谈会,广泛听取全体教职工的意见和建议;6月,学院成立了由院长牵头的规划领导小组和工作小组,制订规划编制工作方案;7月至8月,起草提出了规划文本初稿,初步确定了学院发展的指导思想、办学定位和基本要求,提出学院发展目标和重点领域;8月27日至29日,组织召开了由学院党政领导、重点岗位人员参加的暑期工作会议,对规划文本初稿进行了充分的讨论;9月至11月,赴浙江省内高校和相关政府部门、省外部分高校进行了实地调研,在此基础上进一步修改完善了规划文本,并于12月交学校发展战略管理处审核和征求意见.2011年12月,学院召开了第三届一次教职工暨工会会员临时代表大会,审议通过了《浙江农林大学经济管理学院“十二五”发展规划(2011—2015年)》.通过对学院发展规划的研讨和制订,进一步明晰了推进学院科学发展的机遇挑战、现实基础、总体目标、主要思路、基本要求、重点领域以及任务措施等,为学院改革发展指明了正确的前进方向、使全院师生员工凝聚了强大的奋斗力量. 【院长说】做好顶层设计是推动学院事业发展的关键所在,经管学院力求根据经济社会发展需求和高等教育发展规律,对接学校中长期发展规划,结合学院发展实际,科学编制“十二五”发展规划,并将规划目标落实到学院、学科(科室)年度工作目标和计划,以期最终实现学院“十二五”发展目标. 【关键词】建应用性创业型经济管理学院 【概 述】基于经济社会发展的新形势和高等教育发展的新态势,依据学校中长期发展战略目标,经管学院规划提出了“到2015年,初步把学院建设成特色鲜明、国内具重要影响的应用性创业型经济管理学院”的发展战略目标.“应用性”体现在学科体系构建和优化上,以应用性的经济类和管理类学科为主;在科学研究和社会服务上,注重现实问题导向,强化应用研究,为经济社会发展和生态文明建设提供决策支持;在人才培养目标上,注重培养富有创新精神的应用性创业型经济管理人才.“创业型”体现在具有明确的创业教育办学理念,既体现学以致用、学以创业的思想,又体现崇高原则的思想;具有完善的创业教育教学体系,强化学生创业理论学习和创业精神培育,提升学生创业能力和创业技能,培养学生创办各种事业所应具备的综合能力;具有浓厚的创业氛围,师生在潜移默化中形成一种崇尚创新、崇尚创业的氛围,并上升为学院文化. 【院长说】合理定位关系到学院未来发展的走向,应用性创业型学院的定位既与学校建设创业型大学的总目标保持一致,又体现了经管学院学科专业建设和人才培养的特质,学院将以制度和管理创新为突破口,以构建和谐学院为依托,着力提高人才培养质量、科学研究水平、社会服务能力以及国际化程度,提升办学层次和水平,为区域经济社会发展和生态文明建设作出应有的贡献. 【关键词】管理创新促发展 【概 述】2011年是“管理改革年”,作为全校唯一的“公推直选”院长试点单位,“教授治学、民主管理”的理念在经管学院得到成功的探索和实践,为学校深化干部选拔任用制度改革积累了经验和提供了示范;接轨学校发展战略,学院党政负责人领衔成立国际合作与交流、社会合作、学生创新创业3个委员会,下设3个办公室,专设6级办公室主任岗,为对外合作与交流、产学研用联运搭建了有效的平台;推行院务公开,设立院长书记信箱,畅通教职工知情与建言渠道,坚持重大事项通过教代会审议,强化了民主管理与监督.成立福利工作委员会,反映教职工的合理诉求,维护教职工的合法权益.以创先争优活动为载体,完成全院党组织换届选举工作,一批高学历高职称教师任党支部书记,切实增强全院各级党组织的凝聚力、创造力和战斗力,为学院改革发展提供坚实的思想政治和组织保障. 【院长说】创新管理是提高效益和实现发展的重要保障,经管学院致力于制度创新和管理创新,优化组织结构,强化政策引导,规范运行程序,提高学术产出效率,提升教职工幸福指数. (新闻中心 蔡永华 经济管理学院 徐寒建 赵夫明)