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校园动态
【聚焦一线】学院改革发展巡礼:林业与生物技术学院
作者:政教处更新时间:2017-05-29 15:14点击次数:
【关键词】“四位一体”人才培养 【概 述】林生院积极秉承“励志、厚德、创新、创业”的院训,不断更新教育理念,理清专业建设与人才培养思路,按照“突出专业特色、创新培养模式、提高教育质量”的总体要求,以加强教学基本建设和强化育人平台为重点,积极开展“梁希实验班”、“教授班主任”、“导师制”、“本研互助”、“校企合作”等“四位一体”本科生人才培养模式的探索与实践,并通过创新管理机制、加强队伍建设、改善教学条件,稳步提高人才培养质量.2011年,“梁希”林学、“梁希”生物技术还正式纳入本科招生筛选计划,本科生在核心期刊以上发表论文11篇,其中SCI2篇、一级学报2篇. 【院长说】人才培养始终是学院的中心职能,也是考量一个学院办学质量的根本所在.林生院将坚持以生为本,以全面促进学生成长成才为核心,主动适应经济社会发展对人才提出的新要求,积极探索生态性创业型人才培养模式,推进以学生为主体的人才培养行动计划,着力培养符合现代林业和生物产业发展需求,具有良好生态文明意识、创新精神和创业能力、知行合一的高素质人才. 【关键词】“一体两翼”基层学术组织架构 【概 述】林生院积极梳理和调整基层学术组织架构,建立以学科为主体,创新实践平台和管理服务机构两大公共服务平台为两翼,专业建设与学科建设相互促进的学院、学科两级管理体制.强化学科自组织形式,激发学科活力,促进学术资本化.2011年,学院制定了《林业与生物技术学院管理体制改革方案》,成立了本科教学实验中心、科研实验中心和创新创业实践中心.今年,学院将以“学校——学院——学科三级建制、二级管理”为基础,进一步下放学院权力,完善学科、岗位的考核制度,真正使学科成为有使命、有资源、有作为的自组织实体

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【院长说】学科是大学最基层的学术组织,也是衡量学院办学实力的主要指标.今年,学院将按照学校“学科建设年”工作要求,紧紧围绕“强化队伍建设,努力实现‘六个一’”的学科建设目标,不断提升学科自组织化程度与运行效益. 【关键词】“家”文化 【概 述】林生院利用自身的学科优势,积极参与生态文明建设,倡导生态文明理念,在构建和谐学院中集中凝炼“家”文化.邀请文化学院王旭烽教授为学院“家”文化给予了释义:家,你是一片宝盖下的亲情,血缘把爱连接得紧紧;家,你是一团真挚的友谊,缘分让我们成为知己;家,你是一腔无尽的思念,让我们静静依偎在您的怀里.学院积极实行教授治学、民主管理的决策运行机制,关心师生员工的学习、工作与生活,广泛开展学科文化培育,努力构建学院文化体系. 【院长说】文化是学院建设的内核.我们努力把学院建成教师之家、学生之家和校友之家,给大家以温馨、温暖的感受,能在学院里快乐工作、愉快学习、健康成长. 【关键词】建科技创业型学院 【概 述】学院坚持“以政府关注、社会发展、产业需求为导向,注重科学研究与技术开发,强化科技成果转化与应用,践行知识向资本转化”的理念办学,不断提升学院、学科的科技创业能力与水平

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同时,按照学校的规划要求,结合学院自身的师资、学科、平台等条件,通过对学院发展环境、存在问题、机遇与挑战等的反复分析与论证,制定了学院“十二五”发展规划,进一步明确了学院的发展战略目标.到2015年,学院将努力在国家级人才、平台、成果等方面有重大突破,实现学科支撑传统优势特色产业向现代生物技术产业拓展,人才培养由知识传授为主向能力、素质综合培养拓展,最终将学院初步建设成为科技创业型学院. 【院长说】2012年中央一号文件给我们学院的发展吹来了春风,我们必须抢抓农业科技快速发展的大好机遇,优化布局,集中资源,克难攻坚,不断提升学院科技创业水平,增强学院服务地方经济社会发展能力,为学院发展目标的实现打下坚实的基础. 【关键词】做强林学,做大生物学,做特生态学 【概 述】学院将以国家重点实验室培育基地建设为抓手,优化学科布局,做强林学,做大生物学,做特生态学.力推森林培育学科问鼎国家重点学科,森林保护学、林木遗传学等建成部属重点学科,生态学科、动物学科建成省级重点学科,加强植物学科、中药学科与花卉、生物制药的结合,凝炼方向,形成特色;积极发展生物制药、生物质能源等领域的新兴交叉学科,培养新的学科增长点;鼓励学科建设创新创业文化,加强学科间的交叉与融合,最大限度地发挥学科群的优势. 【院长说】做强林学是第一使命,做大生物学是发展要求,做特生态学是时代体现.林生院将积极对接经济社会发展需求与学校“1030”战略重点,创新学科管理制度,在用足用好现有资源的同时,通过社会导师遴选、聘任等的引智借力,壮大学科建设力量,不断提升学科的学术产出率. (新闻中心 林生院 刘守赞)